“彩虹橋”入選“安徽基礎教育信息化”典型案例
從近日在青島舉行的第二屆全國中小學教學信息化應用展覽和在合肥舉辦的安徽省中小學教育信息化成果展演活動上了解到，安慶市宜秀區羅嶺中心學校“彩虹橋”親子網站成為“安徽省基礎教育信息化”發展過程中的典型應用成果。 自2011年以來，在區委、區政府的大力支持下，在省、市、區教育主管部門的指導下，“彩虹橋”扎根農村實際，從留守家庭親子關系的良性重構為突破口，為外地務工父母和在家的孩子搭建了一座無限溝通的心靈之橋。五年間，“彩虹橋”秉持“勤于創新、堅守實踐”的理念，根據留守兒童的需求，采用碎片化的隨拍模式，立足個人主頁，為每一位留守兒童量身定制發展路徑，重塑“自我”，助力陽光成長。其研究成果先后受邀在北京、南京、合肥、安慶等地進行專題報告交流，獲得了社會高度贊譽，成為安慶教育惠民路上的一張閃亮名片。
2015年，“彩虹橋”將會繼續用行動關心和愛護留守兒童，教會他們“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”，“從小學習做人、學習立志、學習創造”，引導孩子們成為“小模范”、“小標兵”。
2015年，“彩虹橋”將會繼續用行動關心和愛護留守兒童，教會他們“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”，“從小學習做人、學習立志、學習創造”，引導孩子們成為“小模范”、“小標兵”。
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