龍鵬飛被評“全國教育信息化創新應用新聞人物”
近日，由中國教育技術協會與中國教育報刊社聯合舉辦的“首屆全國教育信息化區域應用典范推選活動”評選結果出爐，宜秀區羅嶺中心學校教師龍鵬飛被評為“全國教育信息化創新應用新聞人物”。
龍鵬飛自工作以來，一心扎根鄉村，服務鄉村。多年來，他和學校團隊一起孜孜不倦的用技術的力量服務農村留守家庭，利用2011年國培學習成果創建了“彩虹橋”工作網站，進行了一系列創新實踐活動，如教育定制，引導情感表達；定格成功，激發生長正能量；習作點評，點點你就透；微課堂，把老師請回家；英文表達，快樂英語說出來；四季牧歌讀書活動、家訪小分隊、紅太陽網絡電視臺……為留守家庭“親子定制”的關愛模式讓家長們體會到了“彩虹橋”的絢爛之美，成為孩子們成長的助推器。
四年來，“彩虹橋”的創新做法受到了《安徽日報》、《安徽青年報》、安徽電視臺、安徽廣播電臺、中安在線等省級主流媒體的深度報道。安徽教育廳副廳長金燕盛贊此舉將班班通用到了極致�！吨袊逃龍蟆犯笨偩幚罟σ銇硇Ｕ{研后也欣然留下墨寶：彩虹橋是教育信息化的創新，愿它為教師發展和學生健康成長更好的服務。市教育局、團市委、區政府為“彩虹橋”的穩步發展提供有力支持和指導，為之助力護航。團隊研發的基于個人主頁的留守兒童成長評價模式已經省市區教科部門層層推薦，由教育部向全國推廣，學校也榮膺“全國教育系統先進集體”、 “安徽省示范家長學校”等光榮稱號。2015年1月，在區教育局的推薦下，龍鵬飛再次榮獲全省“江淮好教師”提名獎。
據悉，本次推選活動以促進信息化在教育教學中的應用為目的，面向全國征集基礎教育領域信息化應用推進過程中涌現出的具有代表性和地方特色的區域、學校，并發掘在學校信息化進程中業績突出，有故事的基層新聞人物。其中10人被評選為“全國教育信息化創新應用新聞人物”。
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