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宜秀區(qū)“四個(gè)到位”扎實(shí)做好安置幫教工作
宜秀區(qū)按照“以人為本、分類(lèi)指導(dǎo)、社會(huì)參與、綜合治理”的工作思路，把安置幫教工作納入平安建設(shè)的重要內(nèi)容，不斷強(qiáng)化工作落實(shí)，最大限度預(yù)防和減少刑釋解矯人員重新犯罪的隱患和風(fēng)險(xiǎn) 。
“無(wú)縫銜接”做到位。加強(qiáng)與監(jiān)獄、看守所的溝通聯(lián)系，建立信息通報(bào)和核查反饋機(jī)制，做到刑釋解矯人員無(wú)縫銜接，實(shí)現(xiàn)“出監(jiān)所即入幫教”。對(duì)于重點(diǎn)人員，實(shí)行“必接必送”，由司法所工作人員、社區(qū)民警、村居治保主任及家庭成員組成的幫教小組，第一時(shí)間將其接回并落實(shí)安置幫教措施。
“定期查訪”走到位。嚴(yán)格落實(shí)重點(diǎn)幫教對(duì)象“一季一走訪”、一般幫教對(duì)象“半年一走訪”工作機(jī)制，確保安置幫教對(duì)象走訪的全覆蓋。嚴(yán)格落實(shí)人戶分離安置幫教對(duì)象戶籍地和居住地“雙列管”制度，推動(dòng)幫教措施常態(tài)化。
“一人一檔”幫到位。及時(shí)做好建檔登記工作，建立刑釋解矯人員檔案資料，圍繞思想、生活、就業(yè)、回訪、幫教等狀況及時(shí)排查走訪、登記造冊(cè)，做到底數(shù)清、狀況明。實(shí)施分類(lèi)幫教，提高針對(duì)性，根據(jù)刑釋解矯人員的犯罪類(lèi)型、心理狀況、家庭環(huán)境等進(jìn)行綜合分析，做到分類(lèi)管理、分級(jí)幫教。對(duì)重點(diǎn)幫教對(duì)象制定個(gè)性化幫教措施，增強(qiáng)幫教工作的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)于生活困難符合低保條件的安置幫教對(duì)象協(xié)同民政部門(mén)給予救助。
“法治教育”引到位。加強(qiáng)對(duì)安置幫教對(duì)象的法治教育和道德教育，增強(qiáng)安置幫教對(duì)象法律意識(shí)和自我約束能力，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，鼓勵(lì)安置幫教人員自謀職業(yè)，幫助安置幫教對(duì)象落實(shí)就業(yè)崗位，協(xié)同多部門(mén)幫助安置幫教對(duì)象融入社會(huì)。結(jié)合“一感兩度”走訪、“法治進(jìn)校園”等開(kāi)展集中法治宣傳。充分利用各種宣傳媒介，廣泛宣傳安置幫教工作的政策法規(guī)、典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，提高社會(huì)各界對(duì)安置幫教工作的認(rèn)識(shí)和支持。（撰稿：余志海 審核：歐陽(yáng)婧 審定：周義法）
“無(wú)縫銜接”做到位。加強(qiáng)與監(jiān)獄、看守所的溝通聯(lián)系，建立信息通報(bào)和核查反饋機(jī)制，做到刑釋解矯人員無(wú)縫銜接，實(shí)現(xiàn)“出監(jiān)所即入幫教”。對(duì)于重點(diǎn)人員，實(shí)行“必接必送”，由司法所工作人員、社區(qū)民警、村居治保主任及家庭成員組成的幫教小組，第一時(shí)間將其接回并落實(shí)安置幫教措施。
“定期查訪”走到位。嚴(yán)格落實(shí)重點(diǎn)幫教對(duì)象“一季一走訪”、一般幫教對(duì)象“半年一走訪”工作機(jī)制，確保安置幫教對(duì)象走訪的全覆蓋。嚴(yán)格落實(shí)人戶分離安置幫教對(duì)象戶籍地和居住地“雙列管”制度，推動(dòng)幫教措施常態(tài)化。
“一人一檔”幫到位。及時(shí)做好建檔登記工作，建立刑釋解矯人員檔案資料，圍繞思想、生活、就業(yè)、回訪、幫教等狀況及時(shí)排查走訪、登記造冊(cè)，做到底數(shù)清、狀況明。實(shí)施分類(lèi)幫教，提高針對(duì)性，根據(jù)刑釋解矯人員的犯罪類(lèi)型、心理狀況、家庭環(huán)境等進(jìn)行綜合分析，做到分類(lèi)管理、分級(jí)幫教。對(duì)重點(diǎn)幫教對(duì)象制定個(gè)性化幫教措施，增強(qiáng)幫教工作的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)于生活困難符合低保條件的安置幫教對(duì)象協(xié)同民政部門(mén)給予救助。
“法治教育”引到位。加強(qiáng)對(duì)安置幫教對(duì)象的法治教育和道德教育，增強(qiáng)安置幫教對(duì)象法律意識(shí)和自我約束能力，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，鼓勵(lì)安置幫教人員自謀職業(yè)，幫助安置幫教對(duì)象落實(shí)就業(yè)崗位，協(xié)同多部門(mén)幫助安置幫教對(duì)象融入社會(huì)。結(jié)合“一感兩度”走訪、“法治進(jìn)校園”等開(kāi)展集中法治宣傳。充分利用各種宣傳媒介，廣泛宣傳安置幫教工作的政策法規(guī)、典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，提高社會(huì)各界對(duì)安置幫教工作的認(rèn)識(shí)和支持。（撰稿：余志海 審核：歐陽(yáng)婧 審定：周義法）
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