二是建立機制，強化管理。建立管理人員崗位職責，制定站點規范化建設目標，嚴格規范管理人員工作責任制度；選調專職人員管理先鋒在線管理，各村（社區）選調政治和業務素質較高且懂得電腦操作的業務骨干擔任技術管理人員。全街道擁有管理人員21名，其中大學生村官4名；建立遠程教育資源庫，教學課件及時登記入庫，按技術要求存放和使用，防止損壞和丟失；針對各村（社區）不同年齡、知識結構和產業發展需求，通過搜集互聯網遠教課件，自主征訂教材，建立課件目錄索引等方式，提高遠教管理人員業務水平。

    三是注重實效，提升素質。該街道將遠程教育工作和雙技培訓、素質提升工程相結合，注重發揮遠程教育成員單位人才、技術優勢，定期組織開展黨員干部“雙技”培訓，提升黨員干部素質；利用安慶電大和黨校培訓的學歷教育，促進村（社區）兩委干部政治素質和文化素質、學歷全面提升。經過培訓，該街道完成大學本科學歷4人，完成研究生學歷1人。各村（社區）黨組織大專學歷以上37人，大專以上學歷占52.9％。通過雙技培訓和素質提升工程，為基層組織建設提供堅強人才保障。

    四是組織建設，加強結合。大橋街道將遠程教育工作和“三級聯創”、“黨建六大載體建設”、“黨員干部一諾雙述雙評”相結合，分級制定年度黨員培訓計劃，對每個黨員干部尤其是村（社區）黨組織書記進行年度承諾和定期考評，并作為民主評議黨員干部的重要依據，不斷增強黨員干部的黨性意識，增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。(徐從鵬 姚瑋瑋）